• 1. Осень - это время года, сразу после которого начинается ожидание весны.
• 2. Зима - гравюра, весна - акварель, лето - живопись масляными красками, а осень - мозаика из всех времен года.
• 3. Весной сердце ошибается, а осенью подводит итоги.
• 4. Осень холодная, мерзкая, дождливая, ветреная...Но она становится тёплой и уютной, если ты в ней не один.

Сказуемое - главный член предложения, обозначающий действие, состояние, свойство подлежащего и отвечающий на вопросы что делает предмет речи? что с ним происходит? каков он? кто он такой? что он такое?

ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ

выражается в форме

изъявительного,

условного,

повелительного наклонения

ЛЕКСИЧЕСКОЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЯ

ВЫРАЖАЮТСЯ ОДНИМ СЛОВОМ

СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ

ГЛАГОЛ

грамматическое значение

(наклонение, время, лицо, число, в форме прошедшего времени – род)

и дополнительное

лексическое значение

НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ

ФОРМА ГЛАГОЛА

основное

лексическое значени е

СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ

Глагол-связка

Именная часть

• Существительное
• Прилагательное
• Числительное
• Местоимение
• Причастие

Грамматическое значение

Осень золотая! - говорят поэты. Я скорее ржавой назову её. Пусть меня презреньем наградят эстеты, Но, увы, такое мнение моё… Вижу я повсюду слякоть, дождь и лужи, Лица недовольных, сгорбленных людей. Треть из них чихает, голос их простужен (Семьдесят процентов - женщин и детей!). Осень - это скука... И темнеет рано: В пять уж ночь настала, тело хочет спать, Тело покидает мягкости дивана, К чёрту телевизор - шагом марш в кровать! Был бы я медведем, я б не знал заботы - Дрыхнул бы в берлоге мирно до весны, И к восьми не мчался б рысью на работу, Спал бы лишь и видел розовые сны.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Напишите сочинение- рассуждение на лингвистическую тему:

« Сказуемое- это рельсы, по которым движется мысль ».

тема урока:

Виды сказуемых

И СПОСОБЫ

ИХ ВЫРАЖЕНИЯ .

Цели урока:

• обобщить сведения о сказуемом;
• повторить разные типы сказуемых;
• формировать умения:

- находить сказуемое;

- определять тип сказуемого и способы его выражения;

• воспитывать интерес к отечественной истории, любовь к родине, духовность, трудолюбие.

Н.А.Назарбаев

Виды сказуемого

Виды

Способ выражения

Простое глагольное сказуемое

Примеры

Выражается глаголом в форме одного из наклонений

Составное глагольное сказуемое

Сейте разумное, доброе, вечное.

Состоит из вспомогательного слова и неопределенной формы глагола

Еще я долго буду петь.

По реке и кустам начинает шуметь редкий теплый дождь.

Я был бы рад помочь вам.

Виды сказуемого

Способ выражения

Составное именное сказуемое

Примеры

Состоит из глагола-связки (выражает грамматическое значение) и именной части (выражает основное лексическое значение)

Она была не тороплива , не холодна, не говорлива.

Слово – серебро , молчание – золото .

Приём "Согласен - Не согласен".

1. Сказуемое -это главный член предложения, который обозначает признак подлежащего (действие, состояние, свойство) и отвечает на вопросы: что делает предмет речи? что с ним делается? каков он? кто он такой? что он такое?(Да)

2. Сказуемое выражает лексическое и грамматическое значение.(Да)

3. Сказуемое , выраженное одним глаголом в форме какого-либо наклонения, называется составным глагольным сказуемым. (Нет)

4 .В простом глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значения выражены одним глаголом. (Да)

5. Составным глагольным сказуемым называется такое сказуемое, которое состоит из вспомогательного глагола и именной части. (Нет)

6 . В составном глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значение выражаются в разных знаменательных словах: лексическое - в неопределённой форме глагола, грамматическое - во вспомогательном слове. (Да)

7. Составным именным сказуемым называется такое сказуемое, которое состоит из глагола-связки и неопределённой формы глагола (инфинитива).(Нет)

8. В роли глагола-связки может выступать только связка быть в нулевой форме.(Нет)

9. Именная часть составного именного сказуемого может быть выражена только именем существительным, именем прилагательным и именем числительным.(Нет)

10. В этом предложении сказуемое является простым глагольным сказуемым. Дорога проложена через лес.( Нет )

11 .В этом предложении сказуемое является простым глагольным сказуемым :Трое учеников будут отвечать у доски .(Да)

12 .В этом предложении сказуемое является составным глагольным сказуемым: От скуки девочка начала придумывать разные истории.(Да)

Назови номер простого предложения.

1) Пусть совесть прояснит твой разум, мой народ, 2) И светлое пускай над тёмным верх возьмёт, 3) Как сердце доброе, пусть справедливый труд В союзе с разумом всех к миру приведёт.

Шакарим Кудайбердиев

Работа с сигнальными карточками

4) Коварен мир. 5) Он как поток,

6) А мы - соломинки. 7) Мы с ним Летим, 8) куда укажет рок, 9) И наш полет неудержим. 10) О камни нас, о корни бьет, 11) Нет нам ни отдыха, ни сна, 12) Но смерть настигла нас. 13) И вот Нас обступила тишина…

Шакарим Кудайбердиев

Поэзия – властитель языка,

Только разум, наука,

воля, совесть

возвышают человека.

Абай Кунанбаев

1845- 1904

Поэзия – властитель языка,

Из камня чудо высекает гений.

Теплеет сердце, если речь легка,

И слух ласкает красота сравнений.

Только разум, наука,

воля, совесть

возвышают человека.

Думать, что можно иначе возвыситься, может только глупец.

Абай Кунанбаев

1845- 1904

Шакарим Кудайбердиев

(1858-1931)

Подчеркните главные члены предложения и определите вид сказуемого.

• Основой для хорошей жизни человека должны стать честный труд, совестливый разум, искреннее сердце. Вот три качества, которые должны властвовать над всем. Без них не обрести в жизни мира и согласия.
• Тот, кто не сумел отречься от лжи, не найдет в себе мужества отказаться от злых намерений.

Шакарим Кудайбердиев

(1858-1931)

Окрыленный стихами,

Я - сын поднебесья,

Мне вздохнуть от врагов

Нет ни ночи, ни дня.

Магжан Жумабаев

1893-1938

Всему миру известна отвага моя,

Я не тот, кто боится воды и огня.

Окрыленный стихами,

Я - сын поднебесья,

Мне вздохнуть от врагов

Нет ни ночи, ни дня.

Магжан Жумабаев

1893-1938

Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

1. Но разве я не настоящий царь? 2. Мои войска - ряды стихов моих. 3. Стихи бессмертны и теперь, как встарь, 4. И всё переживет правдивый стих.

Шакарим Кудайбердиев

Шакарим Кудайбердиев

Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

1 . Коль честно разделить дары природы всей,

2. То может и земля всех накормить людей.

3. Труд в сочетании с любовью создаёт

4. Благополучие и счастье наших дней.

Работа с текстом

Дитя человеческое не рождается на свет разумным. Только слушая, созерцая, пробуя все на ощупь и на вкус, оно начинает познавать разницу между хорошим и плохим. Чем больше видит и слышит дитя, тем больше узнает. Многое можно усвоить, внимая словам разумных людей. Недостаточно обладать разумом - только слушая и запоминая наставления знающих, избегая пороков, можно стать полноценным человеком. Но если человек постигает мудрые речи, неуместно восторгаясь или наоборот вяло, рассеянно, не переспрашивая непонятного, не стараясь вникнуть в суть сказанного или же не делает для себя никаких выводов, хотя чувствует их справедливость и пользу, что толку от того, слушает он или не слушает? О чем говорить с человеком, который не знает цену слову? Как сказал один мудрец, лучше пасти свинью, которая признает тебя ... Абай. Слово Девятнадцатое.

А

Мудрость прошлого - бесценное богатство настоящего.

Н.А.Назарбаев

Домашнее задание

• Упр.108, стр.52.
• Повторить параграфы 12-15.

Цели:

• формирование умений находить сказуемое, характеризовать его;
• расширить представления учеников о простом и составном глагольном сказуемом, его признаках и способах выражения.

Ход урока

2. Изучение нового материала.

а) Исследование схемы и теоретического материала п.14, с. 49.

б) Выполнение упражнения 69 с.49.

в) Слайд 1-4 Исследование материала.

3. Закрепление.

а) Работа над упражнениями учебника 70,71 с.51

4. Итог урока:

На какие 2 вида делится сказуемое? (Глагольное и именное)

Каким бывает глагольное сказуемое? (Простое и составное)

Как выражается простое глагольное сказуемое? (Одной глагольной формой какого-либо наклонения)

Из каких двух частей состоит составное глагольное сказуемое? (Вспомогательного глагола и инфинитива)

5. Домашнее задание: упражнение 72, п 14 правила.

6. Комментирование оценок.

Урок 2. Тема: Виды сказуемого. Составное именное сказуемое

Цели:

• познакомить детей с составным именным сказуемым;
• знать какими частями речи может быть выражена именная часть сказуемого.

Ход урока

1. Орг.момент. Приветствие обучающихся.

2. Повторение изученного материала. Слайд №5

Спишите. Подчеркните сказуемые. Укажите чем они выражены.

В мае зацвели тюльпаны. – В мае начали цвести тюльпаны.

Недавно отцвели тюльпаны. – Недавно кончили цвести тюльпаны.

Уже июнь, а тюльпаны цветут. - Уже июнь, а тюльпаны продолжают цвести.

(Фронтальная проверка)

3. Новый материал. Слайд №6.Составное именное сказуемое.

4. Закрепление нового материала.

А) Работа над упражнениями учебника №75,76.

Б) Слайд №7. Спишите текст. Подчеркните в предложениях составное именное сказуемое.

5. Итог урока:

Слайд 8. Назовите виды сказуемых.

6. Домашнее задание: с55 упражнение 79, правило на с 53.

7. Комментирование оценок.

Урок 3. Тема: Обобщающий урок по теме “Виды сказуемого и способы его выражения”

Цели:

• повторение и обобщение знаний об основных видах сказуемого;
• развитие образности мышления.

Ход урока

1. Орг.момент. Приветствие обучающихся.

2. Повторение.

а) Слайд №8. Постройте устный ответ “Виды сказуемого”, пользуясь схемой слайда.

б) Слайд №9. Выберите полную или краткую форму прилагательных, соответствующую контексту.

Запишите предложения. (Фронтальная проверка)

в) Работа над упражнениями учебника 77,78.

г) Слайды №10,11 Тестовое задание.

Слайд 12. Проверка

3. Слайд №13. Итог урока.

4. Домашнее задание. П 14 Виды сказуемых. Упражнение 81 с 57.

5. Комментирование оценок.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Сказуемое. Способы выражения сказуемого. Урок русского языка в 8 классе Учитель ГБОУ СОШ №27 г. Севастополя Белик Людмила Афанасьевна

Что такое «грамматическая основа предложения»? Это основная часть предложения, состоящая из его главных членов: подлежащего и сказуемого, - или одного из них.

Что такое «сказуемое»? Сказуемое – это главный член предложения, который грамматически зависит от подлежащего. Сказуемое обозначает действие, состояние, признак, присущие подлежащему. Сказуемое отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ ПРЕДМЕТ? ЧТО С НИМ ПРОИСХОДИТ? КАКОВ ОН? ЧТО ОН ТАКОЕ? КТО ОН ТАКОЙ? и другие.

Виды сказуемого СКАЗУЕМОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ ИМЕННОЕ ПРОСТОЕ ПГС СОСТАВНОЕ СИС СОСТАВНОЕ СГС

На какие вопросы отвечает простое глагольное сказуемое (ПГС) Что делает предмет? Что сделал предмет? Что будет делать предмет? Что с ним делается? Что с ним сделалось? и т.п.

Чем может быть выражено ПГС? глаголом в форме одного из наклонений сложной формой будущего времени инфинитивом (неопределённой формой глагола) глагольной формой междометия глагольным фразеологическим оборотом спрягаемой формой глагола с частицами повторяющимися глаголами сочетанием двух разных глаголов

ГЛАГОЛОМ В ФОРМЕ ОДНОГО ИЗ НАКЛОНЕНИЙ Два месяца прошли в непрерывном ожидании ответа на письмо. Русь! Чего же ты хочешь от меня? С тренером вы тренировались бы более регулярно. Возьмите с собой в поход гитару.

СЛОЖНОЙ ФОРМОЙ БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ Весь вечер будет играть музыка. Сегодня я буду читать всю ночь. Ты будешь участвовать в конкурсе? Мы будем поддерживать вас.

ИНФИНИТИВОМ (НФГ) И царица хохотать, И плечами пожимать. И подмигивать глазами, И прищелкивать перстами...

ГЛАГОЛЬНОЙ ФОРМОЙ МЕЖДОМЕТИЯ У двери кто-то звяк в кольцо. Вот мужу подвели коня... Он холку хвать и в стремя ногу. Прыг с окна – и был таков!

ГЛАГОЛЬНЫМ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ ОБОРОТОМ Цветухин не спускал глаз с Лизы. (смотрел) Ребята весь день били баклуши. (бездельничали) Он изъявил согласие принять меня завтра. (согласился) Мы одержали победу в этом состязании. (победили) Российские спортсмены приняли участие в олимпиаде. (участвовали)

СПРЯГАЕМОЙ ФОРМОЙ ГЛАГОЛА... ...в сочетании с частицами: БЫЛО, ЗНАЙ, ЗНАЙ СЕБЕ, ТАК И, КАК, КАК БУДТО, СЛОВНО. Томясь скукой, Григорий пошёл было в дом. Туман как будто расходится.

ПОВТОРЯЮЩИМИСЯ ГЛАГОЛАМИ с частицами НЕ, ТАК Они спорят, спорят, а проку мало. Степан – он ударит так ударит. Вы читать не читаете, а книгу берёте. Родители тебя ждут не дождутся.

СОЧЕТАНИЕМ ДВУХ РАЗНЫХ ГЛАГОЛОВ... ...в одинаковой спрягаемой форме, первый из которых обозначает ДЕЙСТВИЕ, а второй указывает на его ЦЕЛЬ. Я пойду возьму книгу в библиотеке. А ты возьми и спроси прямо.

Список используемых источников Литература Русский язык. 8 класс. Учебник. Часть 1. Часть 2. Комплект. ФГОС Издательство: Русское слово Автор: Быстрова Елена Александровна, Кибирева Людмила Валентиновна, Воителева Татьяна Михайловна, Фаттахова Наиля Нурыйхановна Серия: Инновационная школа

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку русского языка "Словообразование. Основные способы образования новых слов", 5 класс, программа С.И.Львовой

Презентация к уроку русского языка по теме "Словобразование. Основные способы образования новых слов", 5 класс, первый урок в разделе "Словообразование". Программа по русскому языку С.И.Львовой....

Презентация к уроку русского языка "Тире между подлежащим и сказуемым"

Учащиеся уже с 5 класса знают о постановке тире между подлежащим и сказуемым в некоторых случаях. В 8 классе эта тема изучается подробно. Презентация поможет учащимся в освоении нового материала. Разр...

Презентация к уроку русского языка. Тема урока: "Тире между подлежащим и сказуемым". 8 класс.

Данный урок поможет расширить и углубить знания детей о правилах пунктуации, регламентирующих постановку тире между подлежащим и сказуемым.На уроке использованы методические приемы: объяснение учителя...